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2018年4-5月份督导听课小结

作者:时间:2018年05月24日 08:46点击数:

各位同事,45月份一共听了15位老师的课,现小结听课的一些体会向大家报告,好的方面不在这里说了,提我的建议(不针对具体个人,因所听课的类别较多,有不妥或误判的地方请见谅)和大家交流。

1.明确教师是课堂教学的第一责任人,教书育人,不仅是传授知识,同时也是育人。育人我觉得可以从一些生活、学习习惯、文明礼仪和学会尊重(尊重秩序、尊重规矩、尊重他人)等细节入手,如不守时迟到、在课室吃早餐、课室环境脏(乱和脏是两个不同的概念),做事没有始终(同学汇报时在黑板上留下的图和字没有擦掉,给下一位同学造成不便)等,这些不好的习惯或行为作为老师有责任去提醒、纠正他们,这是我们应具备的职业操守。

2.看方案、作业讲评可以考虑增加提问的环节,不仅提问作业的作者,还建议提问其他同学,让同学间有交流,甚至是辩论,增加老师与学生、学生与学生之间的互动,这种提问关键是设计好问题,以及提问的方式和对象,这个环节可以增加大家的参与感,激发思维。看见学生好的创意、案例可以及时向全班介绍,形成良好的课堂和学习氛围。

3.注意知识点的承上启下、横向的联系,与实际运用案例的联系,注意培养学生举一反三,拓宽思路的能力。讲课时应根据课室的大小和对象人数,调节好音量,尽可能照顾到所有的同学,留意他们的感受和反应,如果你愿意,适当地开个玩笑(这个度相信大家可以把握好的),幽默一下也是不错的。

4.一直以来,学校学院对学风建设、抓学风做了大量的工作和宣传,但直至今日学生上课迟到、玩手机、带早餐进课室、穿拖鞋进课室等情况现象依然存在,一方面,团学干部,学生党员要起带头作用,另一方面,任课老师应进一步提升自己是课堂教学第一责任人的意识,教书育人,立德树人。

至于其它的规范和要求,学校和督导方面也有规定,在此不赘述。个人认为,认真备课,上好一堂课,教学效果好,教会学生知识,培养学生形成良好的习惯和修养,形成正确的普世价值观才是关键和我们的职责所在。

 

 

 

                               文字编辑:陈立新

                                2018523